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无锡小学六年级数学1对1辅导机构上元
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产品: 浏览次数:741无锡小学六年级数学1对1辅导机构上元 
校区: 无锡上元教育校区
单价: 面议
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有效期至: 长期有效
最后更新: 2016-06-23 06:37
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课程内容:

无锡上元教育应该教给孩子的内容:

 

1对数学教学如何实施数学学习方法的指导,人们进行了许多有益的探索和实验首先是通过观察、调查,归纳总结了中学生数学学习中存在的问题,如“学习懒散,不肯动脑;不定计划,惯性运转;忽视预习,坐等上课;不会听课,事倍功半;死记硬背,机械模仿;不懂不问,一知半解;不重基础,好高骛远;赶做作业,不会自学;不重总结,轻视复习”等等。


2从数学的角度出发,就是要考察数学的特点关于数学的特点,虽仍有争议,但传统或者说比较科学的提法仍是3条:高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。


    数学研究的对象本来是现实的,但由于数学仅从空间形式与数量关系方面来反映客观现实,所以数学是逐级抽象的产物。比如三角形形状的实物模型随处可见,多种多样,名目繁多,但数学中的“三角形”却是一种抽象的思维形式(概念),撇开了人们常见的各种三角形形状实物的诸多性质(如天然属性、物理性质等)。

 

3从数学学习的角度出发,就是要通过对数学学习过程的考察,引申出数学学法指导的内容和策略关于数学学习的过程,比较新颖的观点是:“在原有行为结构与认知结构的基础上,或是将环境对象纳入其间(同化),或是因环境作用而引起原有结构的改变(顺应),于是形成新的行为结构与认知结构,如此不断往复,直到达成相对的适应性平衡”(注重对例题的全方位反思。例题的作用是多方面的,除上文提到的几点外,例题教学还具有传授新知识,积累数学经验,完善数学认知结构。)。
4根据数学内容的性质,数学教学一般可分为概念教学、命题(主要有定理、公式、法则、性质)教学、例题教学、习题教学、总结与复习等5类相应地,数学学法指导的实施亦需分别落实到这5类教学之中。这里仅就例题教学中如何实施数学学法指导谈谈自己的认识。

 

 

联系人:   薛老师

咨询QQ: 1587365350

报名电话: 0510-82701663   15251682976 
 
报名地址: 无锡市中山路天安大厦(大洋百货)18楼1800室 上元教育

邮箱:     syedu066#126.com

 


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